Sowohl die Vereinbarkeit von Familie und Beruf als auch die Beteiligung der Eltern an der Arbeit in der Kindertagesstätte stehen im Vordergrund unseres pädagogischen Konzeptes.
Pädagogische Arbeit bedeutet, jedes Kind individuell in seinen Stärken und Kompetenzen zu unterstützen und in seinen Schwächen zu fördern. Ziel unserer täglichen Arbeit ist es, diese Kompetenzen und Schwächen herauszufinden, zu beobachten, zu dokumentieren und individuell zu fördern und zu unterstützen. Das geht nicht ohne die Eltern. Die Eltern sind die ersten und wichtigsten Bezugspersonen für die Kinder und sie sind Experten für ihr Kind. Daher ist eine Erziehungspartnerschaft mit diesen ein wichtiger Baustein jeder pädagogischen Arbeit. Wir legen großen Wert darauf, im Dialog mit den Eltern eine Atmosphäre von Offenheit und Wertschätzung zu schaffen.
Unser Ideal einer partnerschaftlichen Zusammenarbeit zwischen Pädagogen und Eltern ist ein gleichberechtigter, aktiver und respektvoller Umgang. Die Erziehungspartnerschaft basiert auf dem Austausch von den Lern- und Entwicklungsprozessen des Kindes.
Durch diese enge Zusammenarbeit mit den Eltern können die Erzieher/-innen ihre pädagogische Arbeit optimal auf die Interessen und Bedürfnisse des Kindes anpassen.
so akzeptiert, wie wir sind.“
„Arbeit für und gemeinsam mit den Eltern zum Wohle des Kindes“
Ganz im Sinne dieses Leitsatzes sehen wir unsere Elternarbeit. Ein gutes Miteinander ist wichtig, denn im täglichen Alltag unserer Einrichtungen sind wir immer wieder auf die Mithilfe und Unterstützung der Eltern angewiesen.
Eltern und Kindertagesstätte sind gemeinsam für das Wohl des Kindes verantwortlich. Wir legen Wert auf eine ehrliche und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern. Ein kontinuierlicher Informations- und Erfahrungsaustausch zwischen Kindertagesstätte und Elternhaus ermöglicht uns eine ganzheitliche Förderung des Kindes. Gerne unterstützen wir Eltern in ihrer Erziehungsarbeit mit Anregungen und pädagogischen Ratschlägen.
- Persönliche Gespräche nach Wunsch
- Aufnahmegespräche
- Festgelegte Entwicklungsgespräche auf Grundlage vielschichtiger Beobachtungen
- Gespräche „zwischen Tür und Angel“
- Elternabende
- Gemeinsame Feste
- Elterncafé zum Austausch und gegenseitigen Kennenlernen
- Informationsnachmittage
- Infowand
- Gemeinsame Aktionen und Projekte
Der offene Umgang mit Kritik und Bedenken seitens der Einrichtungsleitung und der Eltern schafft eine Basis des Vertrauens und der gegenseitigen Wertschätzung.
Jede Beschwerde wird dokumentiert und von Eltern und Erzieher/innen gemeinsam besprochen. Auf diese Weise versuchen wir, uns durch konstruktive Kritik beständig weiterzuentwickeln.
